Catalogo delle attività

Tutte le attività con gli studenti previste dal quadro UNESCO per gli studenti (metodi pedagogici) e dall'AILit Framework (scenari «In classe»), più le esperienze con l'IA raccolte da INDIRE tra i docenti della Rete Scientix (Le ST(AI)M nella didattica, 2024), i modelli operativi delle linee guida della Rete di scuole del Friuli Venezia Giulia (Costruire il futuro, 2024) gli scenari d'uso dei rapporti della squadra EDEH sull'IA nell'istruzione (versione italiana INDIRE, 2024) e le lesson plan dei gruppi di lavoro del corso «A scuola con il quadro europeo DigComp 3.0» (2026). Ciascuna è accompagnata da un piano di lezione per la secondaria di I grado e da una variante per il II grado; 105 hanno anche una variante per la primaria.

Come leggere le schede. Il riquadro «Dal quadro» riporta fedelmente il testo della fonte. Per le esperienze INDIRE, i modelli operativi della Rete FVG e gli scenari EDEH il riquadro «Dalla fonte» è invece una sintesi del formatore, con autori o pagine del volume: il testo originale non è riprodotto. Il piano di lezione è una proposta del formatore: non fa parte dei quadri e va adattato alla classe. L'indicazione «primaria» viene dalla fonte quando la fonte la prevede (Rete FVG, alcune schede EDEH e INDIRE); negli altri casi è una scelta del formatore, perché UNESCO e AILit non legano i livelli a classi o età. Alla primaria gli strumenti di IA li usa solo il docente. Ogni attività è classificata secondo AILit, UNESCO studenti e DigComp 3.0 (competenza principale e fino a due secondarie, proposta del curatore): filtri qui sotto e riquadro «Nei framework» nella scheda. Si aggiungono AI4K12 (concetto principale e fino a due secondari) e l'approccio dei rapporti EDEH: insegnare per, con o sull'IA. Le attività con strumenti di IA prevedono sempre un'alternativa senza dispositivi o la conduzione da parte del docente con strumenti autorizzati dall'istituto.